lunes, 18 de noviembre de 2013

Trabajo Electricidad Básica

Estimad@s estudiantes

Ingresen a la página http://dcaclab.com/en/lab/ y monten los siguientes circuitos:
1. Circuito simple (elabora los dibujos en tu cuaderno):
Copia y Responde en el cuaderno:
a. ¿Qué es un circuito simple? Busca en internet o Encarta
b. ¿Qué elementos tienen los circuitos anteriores? ¿Cuáles son sus funciones?
c. ¿Cuál es la diferencia entre los circuitos mostrados? Explica con detalle.
d. ¿Por qué los electrones se mueven desde el polo negativo al polo positivo de la pila?
e. Si tuviera en vez de una bombilla un motor conectado, ¿Qué pasa en cada caso? ¿cuál sería la diferencia? 
f. El segundo circuito lo podemos comparar con un sistema monofásico de electricidad, cómo el que nos llega a nuestras casas 110V, y el segundo con un sistema bifásico, 220V, ¿para qué crees que se utilizan estos sistemas? ¿en el sector agropecuario dónde se utilizan?
g. ¿Qué es un sistema trifásico? Busca en internet.

2. Monté el siguiente circuito y luego responda (elabora el dibujo en el cuaderno):
a. ¿Por qué las bombillas de ambos circuitos alumbran igual?
b. ¿Qué es un circuito serie? ¿Qué es el voltaje, corriente y potencia? busca en internet.
c. Audry está arreglando las luces navideñas, pero no funcionan, resulta que hay una quemada y no sabe dónde está ¿por qué una sola dañada hace que las demás no funcionen?
d. Si cada bombilla consume 3V, y necesito colocar 5 en serie, ¿cuántas pilas en serie debo conectar para que alumbren como en el circuito uno del punto 1? Monta el circuito en el simulador y dibújalo en tu cuaderno,
e. Inventa un circuito, móntalo en el simulador y dibújalo en tu cuaderno,  explica cómo funciona. Recuerda utilizar palabras técnicas como voltaje, corriente y potencia.


El proyecto Tecnológico

El proyecto tecnológico son los pasos para construir un producto tecnológico o desarrollar un servicio, por favor, descargue el archivo FORMATO MEMORIA TECNICA y complete la información, con él podrá completar el proyecto que desarrollo sobre la rampa.

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Uso eficiente de la electricidad

Actividad

Cuando hablamos de Uso Racional de la Energía (URE), no estamos simplemente m
encionando un cuento que el profesor se invento, o que los funcionarios de la EDEQ nos trajeron, estamos hablando de una política nacional, que más que política se debe hacer cultura, parte de ello, son los proyectos que Tecnonaranjal está desarrollando para promover el uso de energías alternativas, pero este esfuerzo no está sólo, el propio Estado Colombiano ha promulgado leyes y decretos en pro de ello, esta actividad que esta planteada de acuerdo a los logros del período trata sobre este tema, para que nosotros lo apropiemos y lo multipliquemos, realice una presentación con lo siguiente, no se olvide de la portada.


  1. De qué trata la Ley 697 de 2001, qué decreta en el artículo uno, ¿para qué nos sirve? http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/upload/reglamentacion/ley_697_de_2001.pdf
  2. Explique mediante varias diapositivas e imágenes (http://www.edeq.com.co/documentos/Uso%20racional%20de%20energia/Cartilla%20Uso%20eficiente%20de%20energ%C3%ADa%20para%20adultos.pdf)
    • ¿Qué es uso eficiente de la energía?
    • ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para mejorar la luz natural?
    • Explique mínimo ocho consejos prácticos para promover el uso eficiente de la energía.
    • ¿Qué es una instalación eléctrica interna?
    • Explique mínimo ocho recomendaciones de seguridad eléctrica en el hogar.

Muchos éxitos!!!

Seguridad Eléctrica

La seguridad eléctrica es una cuestión de actitud mental (la sensación de que usted desea trabajar en forma segura), conocimientos profesionales y sentido común, que nos atañe a todos, no solamente desde el punto de vista de nuestra propia protección sino de la de quienes nos rodean y del sitio donde vivimos o desarrollamos algún tipo de actividad. Cuando se trabaja con electricidad, no hay libertad de acción para los errores, las improvisaciones no las decisiones temerarias.
Muchos de los accidentes que se producen con aparatos e instalaciones eléctricas se deben exclusivamente a la imprudencia de los usuarios y al desconocimiento de normas de seguridad básicas.

Las siguientes reglas y recomendaciones generales le ayudarán a prevenir accidentes cuando realice  cualquier trabajo eléctrico. Su aplicación oportuna puede salvar  su vida o la de otras personas, y su omisión causar la exposición a quemaduras, choques eléctricos, incendios y otras calamidades.

Descripción: BD14579_  No asuma nunca a priori  que un circuito esta desenergizado.  Compruébelo con probafase, un multímetro, una lámpara de prueba o cualquier otro aparato o instrumento en buen estado.
Descripción: BD14579_  Si está completamente seguro de cómo proceder ante un problema de electricidad, hágalo; si tiene alguna duda, solicite ayuda de un electricista o un técnico calificado.
Descripción: BD14579_  No trabaje con bajos niveles de iluminación, ni cuando usted esté cansado o tomando medicinas que induzcan al sueño.
Descripción: BD14579_  No trabaje en zonas húmedas o mientras usted mismo  o su ropa estén húmedos. La húmeda reduce la resistencia de la piel y favorece la circulación de la corriente eléctrica. Si el piso está mojado, utilice una tabla seca para aislarse.
Descripción: BD14579_  Use herramientas, equipos y aparatos de protección aprobados y apropiados (gafas, guantes, zapatos, casco, etc.)
Descripción: BD14579_  Mantenga sus herramientas y demás elementos de trabajo eléctrico limpios y en buen estado.
Descripción: BD14579_  Evite el uso de anillos, cadenas, pulseras y otros accesorios metálicos mientras realice trabajos eléctricos. No utilice tampoco prendas sueltas que puedan enredarse. Si usa cabello largo, recójaselo.
Descripción: BD14579_  No utilice agua para combatir incendios de origen eléctrico. Use únicamente extintores de incendio apropiados, preferiblemente de anhídrido carbónico (CO2). También puede servir algunas espumas y sustancias halogenadas.
Descripción: BD14579_   No intente trabajar sobre equipos o circuitos complicados hasta estar seguro de comprender bien como funcionan y haya localizado los puntos potenciales de peligro.
Descripción: BD14579_   Conozca siempre donde se localizan los dispositivos de desconexión de los aparatos e instalaciones eléctricas como enchufes, fusibles e interruptores generales. Si es necesario, márquelos con algún tipo de etiqueta.
Descripción: BD14579_   No elimine las tomas, ni los alambres de tierra de las instalaciones y aparatos eléctricos. Por el contrario, compruebe que estén en buen estado. Las conexiones de tierra protegen personas de recibir choques eléctricos. El conductor de protección verde/amarillo de las instalaciones no debe ser desconectado, eliminado ni empleado par otros fines.

*    Una persona que no tenga habilidades para utilizar herramientas básicas o seguir instrucciones escritas no debe intentar realizar instalaciones ni reparaciones eléctricas de cierta magnitud. Cualquier error podría ser fatal o causar daños irreversibles a la propiedad o aparatos. 

martes, 13 de agosto de 2013

Cuadernillo pruebas saber 11º

Cordial saludo

Estimad@s estudiantes, ya hemos trabajado con algunos software de preguntas, ahora trabajaremos directamente con el cuadernillo que entrega Icfes para prepararse, para ello en el cuaderno de matemáticas, a conciencia, siendo honesto con usted, irá colocando cada prueba, número de pregunta y respuesta que usted da, deja un espacio frente a ella, para colocar al final cuál es la respuesta valida, y haciendo una regla de tres calcular cuál fue su puntaje.

Este cuadernillo lo puede descargar dando clic aquí o sobre la imagen que esta abajo.

Recuerde leer con detenimiento, estas preguntas son propias del icfes.

En este enlace puede también descargar simuladores

miércoles, 7 de agosto de 2013

Pruebas saber 11º

Grado 11º este enlace los llevará a un simulacro pruebas Saber 11º en línea, lo trabajaremos en la clase de Tecnología mañana jueves, espero lo realicen con cuidado y muy concentrados, recuerden, nada de calculadoras ni música, poco a poco nos habituamos al examen real. Dios los bendiga. Se registran con su correo y listo.

http://www.eltiempo.com/Multimedia/especiales/esp_comerciales/simuladoricfes2013/



viernes, 2 de agosto de 2013

Taller leyes fundamentales de electricidad

Estimad@s estudiantes

Dando clic en Taller Leyes Fundamentales de Electricidad, puede descargar el taller.

Actividad: Interpretación de planos

Actividad:

1. Especifique cuántos centímetros tiene:
a. 2,5 metros
b. 4,65 metros
c. 134000 milímetros
d. 5890 kilómetros
e. 5670 decímetros 

2. Dibuje en las convenciones arquitectónicas de:
a. Pared
b. Ventana
c. Sanitario
d. Lavamanos
e. Ducha
f. Puerta
g. Columna

3. Consulte:
a. ¿Qué es acotar?
b. ¿Qué es una escala?
c. De un ejemplo de escala de reducción.
d. De un ejemplo de escala de ampliación.
e. Explique qué es escala natural.

4. Dibuje a escala de reducción 1:25 un baño.

5. Dibuje a escala de reducción 1:50 el plano mostrado en la página elprofenoe.blogspot.com 

El siguiente documento le servirá para desarrollar su trabajo.

Taller escalas: en este documento encontrará un plano arquitectónico de un baño, de aquí puede sacar las convenciones. 
Documento sobre escalas: guía y teoría sobre los tipos de escalas y ejemplos de las mismas.